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  發表:admin 日期:2016-8-12 點擊率:6728
大數據告訴你:近三成家長對性教育無能為力
大數據告訴你:近三成家長對性教育無能為力

   大數據告訴你:近三成家長對性教育無能為力

    

  中國教育科學研究院教育科技研發中心  張立靜  李清霞

 

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  據中國教育科學研究院教育科技研發中心近日針對北京、黑龍江、江西和山東四省市2萬名小學生家長及2萬名小學生的調查表明,小學生獲取性知識的主要渠道是家長,而非老師、同學、書或電視等,雖然有超七成家長對子女進行過不同程度的性教育,但在教育觀念和能力上仍存阻礙,家長對子女的性教育能力與子女的受教育需要不完全相稱,小學生家長在內容、方法和觀念3方面的性教育素養亟待提高。

  調查發現,家長對子女進行性教育的主要內容依次為:性別教育(46.79%)、性器官衛生保健(31.02%)、防范性騷擾(29.90%)、生命的來源(29.52%),選擇“幾乎沒教過”的占26.78%,表明超過七成的家長曾對子女進行過不同內容的性教育,但4項都選擇了的僅占5.41%。可見家長雖有對子女進行性教育的意識,但性教育的內容并不全面,直接暴露出家長性教育能力的欠缺。

  本次調查以“不知道怎么教”和“不知道教什么”這兩項來考查家長的性教育能力,選擇比例分別為39.32%11.28%,合計為50.60%;以“孩子還小,沒必要教”和“不好意思說”這兩項來考查家長的性教育態度,選擇比例分別為22.21%4.15%,合計為26.36%。可見,阻礙家庭性教育的主要原因一方面是家長的性教育能力不足(占50.60%),對性教育的教授內容和方法均缺乏認知;另一方面則與態度保守有關(占26.36%)。

  調查發現,家長的性教育素養與其受教育程度存在密切關系。數據表明,受教育程度高的家長對性教育的認知更為深入,對子女進行性教育的能力更強,因此其教育意識更強,進行性教育的阻礙更小。

  調查提問一、二年級學生“身體的某些部位是不能被別人看或者碰的,你知道嗎?”提問三、四年級學生“你知不知道再長大些你的身體會發生一些變化(如女孩會來月經,男孩會遺精)?”提問五、六年級學生“假如遇到性侵犯時,你知道怎么自助或求助嗎?”調查結果顯示,不論低、中、高年級,學生獲取性知識的主要渠道是家長,而非老師、同學、書或電視等。可見家長在子女的性教育中扮演著關鍵角色,提高家長的性教育素養,對改善當前的小學生性教育現狀至關重要。

   值得關注的是,隨著年級增高,學生自己從書或電視等媒介獲取性知識的比例呈上升趨勢,因而更需要家長的積極引導,以免學生對性知識產生錯誤的認知和理解。此外,中年級學生“不知道女孩會來月經、男孩會遺精”的比例接近半數,說明家長并未提前告知相關的性知識,沒有幫助子女做好心理準備或掌握必要的應對方法,性教育還存在一定的滯后性。

  從家庭性教育的性別差異來看,母親比父親起更為重要的作用,女生比男生接受性教育的機會更多。

  調查顯示,母親幾乎未對子女進行過性教育的比例(占21.86%)低于父親(占35.36%),而認為進行性教育沒什么阻礙的母親(占25.28%)所占比例又高于父親(占16.93%)。此外,母親對子女進行過2項及以上性教育內容的比例(占46.84%)也高于父親(占33.11%)。可見,母親在性教育方面比父親做得更好。從孩子的角度來看,幾乎未接受過性教育的男生(占28.57%)比例要高于女生(占22.74%),家長對于女生“防范性騷擾”尤為重視;從接受性教育內容的項數來看,無論從接受性教育的廣度還是深度來看,女生都比男生更具優勢。

  比較不同地域之間家長進行性教育的情況,調查組選取了“幾乎沒教過”和“沒什么阻礙”兩個指標作為參考。調查發現,北京和黑龍江兩地家長幾乎未對子女進行過性教育的比例低于山東和江西,而選擇“沒什么阻礙”的比例要高于山東和江西,可見,北京和黑龍江兩地家長在性教育方面做得相對更好。比較“市”和“縣”兩級行政區域的差異,城市家庭的性教育情況要好于縣城家庭,即城市家長在性教育方面做得相對更好,這可能與家長的受教育程度、社會文化背景等因素相關。

    


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